A Biblioteca recebeu os alunos do Sesc EAD EJA para o primeiro encontro do projeto Pingado em 2025. A atividade teve como foco a leitura compartilhada, proporcionando um espa\u00e7o para o desenvolvimento da escuta ativa, da escrita e da valoriza\u00e7\u00e3o das trajet\u00f3rias pessoais.<\/p>\n\n\n\n
Durante a viv\u00eancia, os alunos foram convidados a colocar no papel suas hist\u00f3rias e experi\u00eancias, exercitando a express\u00e3o escrita e oral em um ambiente acolhedor e participativo. As leituras foram realizadas em grupo, incentivando a troca de ideias, o respeito \u00e0s diferentes viv\u00eancias e o incentivo m\u00fatuo entre os colegas.<\/p>\n\n\n\n
A proposta contribuiu para fortalecer o v\u00ednculo entre os alunos e o espa\u00e7o da escola, refor\u00e7ando o papel da leitura e da escrita no processo de forma\u00e7\u00e3o ao longo da vida. O encontro foi encerrado com um lanche coletivo, promovendo a conviv\u00eancia e a integra\u00e7\u00e3o entre os participantes.<\/p>\n\n\n\n
O projeto Pingado com a EJA seguir\u00e1 com novos encontros ao longo do ano, sempre com o objetivo de ampliar o repert\u00f3rio dos alunos e estimular o di\u00e1logo e a aprendizagem colaborativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
A Biblioteca recebeu os alunos do Sesc EAD EJA para o primeiro encontro do projeto Pingado em 2025. A atividade teve como foco a leitura compartilhada, proporcionando um espa\u00e7o para o desenvolvimento da escuta ativa, da escrita e da valoriza\u00e7\u00e3o das trajet\u00f3rias pessoais. Durante a viv\u00eancia, os alunos foram convidados a colocar no papel suas […]<\/p>\n","protected":false},"author":16,"featured_media":9046,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"\n
A Biblioteca da escola recebeu os alunos do Sesc EAD EJA para o primeiro encontro do projeto Pingado em 2025. A atividade teve como foco a leitura compartilhada, proporcionando um espa\u00e7o para o desenvolvimento da escuta ativa, da escrita e da valoriza\u00e7\u00e3o das trajet\u00f3rias pessoais.<\/p>\n\n\n\n
Durante a viv\u00eancia, os alunos foram convidados a colocar no papel suas hist\u00f3rias e experi\u00eancias, exercitando a express\u00e3o escrita e oral em um ambiente acolhedor e participativo. As leituras foram realizadas em grupo, incentivando a troca de ideias, o respeito \u00e0s diferentes viv\u00eancias e o incentivo m\u00fatuo entre os colegas.<\/p>\n\n\n\n
A proposta contribuiu para fortalecer o v\u00ednculo entre os alunos e o espa\u00e7o da escola, refor\u00e7ando o papel da leitura e da escrita no processo de forma\u00e7\u00e3o ao longo da vida. O encontro foi encerrado com um lanche coletivo, promovendo a conviv\u00eancia e a integra\u00e7\u00e3o entre os participantes.<\/p>\n\n\n\n
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