A vídeo aula apresenta possibilidades de atuação com acessibilidade atitudinal, focando principalmente na comunicação através da Linguagem Brasileira de Sinais.

Reflexões sobre uma imersão em Proteção de Dados e Inteligência Artificial

Durante toda minha vida profissional, a educação sempre me acompanhou. Hoje, estou na direção-geral do Serviço Social do Comércio, o Sesc, em que a educação é transversal e presente em todas as atividades. Passei anteriormente pelo Senac, uma instituição dedicada à educação profissional. Desde que entrei no Sistema Comércio, iniciei esta trajetória de aprendizado, que passaria pela Contabilidade, Operações e Gestão. Confesso que não imaginava, lá em 1995, que veria tantas mudanças que as novas tecnologias trariam para o nosso mundo e para o nosso trabalho.

Agora em março de 2024, promovemos uma imersão educacional neste novo universo das tecnologias com a presença dos Diretores Regionais do Sesc na Sapienza Università, localizada em Roma, na Itália. Ali, por uma semana, senti-me aprendendo muita coisa nova sobre Inteligência Artificial e Proteção de Dados. Decidi, então, compartilhar com vocês alguns importantes aprendizados que vivi e o que eles trazem de novo pra nossa sociedade.

Segurança no mundo digital – Pela natureza da minha formação em Contabilidade e por ser gestor, segurança é tema que me acompanha a vida toda. Uma palestra que me chamou muita atenção foi a do professor Giorgio Sandulli sobre Inteligência Artificial e grandes eventos. Ele já abriu a palestra com pergunta se o Big Brother iria atuar nas Olimpíadas da França em 2024. E vai! Pois é isso mesmo. Para proteger o país de situações de ameaça, foi aprovada na França uma a Lei que autoriza, até março de 2025, o processamento de imagens captadas por drones e câmeras de segurança por meio de algoritmos. Um excelente uso da tecnologia pro bem coletivo.

Riscos, trabalho e tecnologia – E por falar em bem da sociedade, uma grande preocupação na União Europeia é uso de Inteligência Artificial. A professora Luisa Avitabile explicou que há uma iniciativa legislativa que parte da ideia principal de regulamentar a IA com base na sua capacidade de causar danos à sociedade. Para isso, usam uma abordagem baseada em riscos. Quanto maior for o risco, mais rigorosas serão as regras. A ideia é trazer equilíbrio para o bem das pessoas e levar transparência – para que cada usuário saiba quando está sendo utilizada uma IA.

Ainda sobre a segurança das pessoas, a palestra da professora Tacianny Mayara Machado Torchia sobre relações de trabalho trouxe questões como as que discutimos muito lá no Sesc, principalmente por conta da Rede Sesc de Educação, que forma alunos de todas as idades: o impacto da tecnologia no mercado de trabalho. Um dado que me chamou muita atenção é que no mundo cerca de 23% dos empregos devem mudar até 2027 – com 69 milhões de novos empregos criados e 83 milhões eliminados. E justamente empregos ligados à tecnologia e segurança da informação terão crescimento. O setor de educação também tende a crescer. E isso me enche de esperança!

Gestão e responsabilidade – Assim como em qualquer relação entre empresa e cidadão, e até mesmo entre pessoas, ficou muito evidente que quando falamos em gestão estamos falando em responsabilidade. Os palestrantes ressaltaram a importância da transparência sobre coleta, guarda, armazenamento e descarte desses dados.

Todas estas tecnologias foram criadas para que possamos extrair o melhor delas. De fato, é preciso nos unirmos para criar normas, regras e mecanismos de proteção às pessoas. Porque elas promovem toda essa transformação e o progresso da nossa sociedade. Sigamos no Sesc a missão de levar bem-estar para os trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus familiares, além da sociedade – de forma responsável e ética.

Artigo escrito por José Carlos Cirilo, Diretor-Geral do Departamento Nacional do Sesc

Restaurantes que servem refeição do tipo self-service à quilo, somente no período do almoço, com diversas opções de saladas e cardápio variados todos os dias. Possui espaço para realização de oficinas de práticas sustentáveis, com horta orgânica e composteiras que produzem diariamente adubo orgânico destinados às hortas comunitárias da cidade. Os restaurantes têm o conceito de unir arte, sustentabilidade e gastronomia.

O QUE ACONTECE COM MINHA OBRA?

2. As obras pré-selecionadas são enviadas para a Comissão Final.

É preciso colocar meu nome no arquivo da obra?

Não. Na primeira página da obra a ser anexada deverá constar apenas o título, a fim de garantir a lisura no processo de julgamento. O nome do arquivo deve ser apenas o título da obra inscrita. Em nenhum local da obra ou no nome do arquivo poderá constar o nome do candidato, caso em que a inscrição será invalidada.

É para inserir um pseudônimo?

Não. Os candidatos devem escrever apenas o título da obra a ser enviada. Vale lembrar que o nome do autor NÃO deve aparecer no texto.

O título da obra e os títulos dos contos podem estar em caixa alta?

Sim. Os títulos podem estar em CAIXA ALTA.

Quantos contos o livro de contos precisa ter?

De acordo com o edital, o original enviado na categoria Conto deverá ter o mínimo de 6 contos e entre 100 mil e 400 mil caracteres com espaços.

Apenas autores nunca publicados podem participar, ou independentes tem a chance também?

Publicação independente também vale como publicação, então no caso não pode participar. Mas, no edital diz que “Será permitida a inscrição de obra cuja pequena parcela do conteúdo tenha sido publicada em blogs pessoais ou revistas eletrônicas, desde que não ultrapasse 20% do total.” Portanto se você tiver 20% publicado e a outra parte da obra for inédita, poderá participar.

A inscrição seria invalidada caso o autor tenha postado em um blog um conto diferente daquele que enviou para o Prêmio Sesc de Literatura?

Será aceita a inscrição de obras originais que tenham uma pequena parte do conteúdo já publicada em blogs ou revistas eletrônicas, desde que essa parcela não ultrapasse 20% do total de caracteres, no caso de ROMANCE. Para CONTOS, será permitida a inscrição de obras originais cujo conteúdo tenha sido publicado de forma esparsa em blogs, revistas eletrônicas ou antologias, desde que não ultrapasse 50% do total de caracteres. No caso de POESIA, será permitida a inscrição de obras originais cujos poemas tenham sido publicados de forma esparsa em blogs, revistas eletrônicas ou antologias, desde que, no total, não ultrapassem 25 páginas.

Por que brasileiros residentes no exterior não podem participar do Prêmio Sesc?

O Prêmio Sesc de Literatura não permite a inscrição de brasileiros residentes no exterior, pois no ano posterior à premiação os vencedores fazem um circuito intenso por todo o Brasil, e o fato de o escritor morar fora do país inviabiliza esse cumprimento.

Na noite do dia 6/3, o Sistema Comércio reuniu, em Brasília, parlamentares e autoridades para apresentar a Agenda Institucional de 2024. Na abertura do evento, o presidente do Sistema CNC-Sesc-Senac, José Roberto Tadros, ressaltou que a agenda é um chamado à união e à parceria pelo desenvolvimento do País. “Acreditamos firmemente na colaboração entre setor público e privado, como catalisadora do progresso econômico, social e sustentável do nosso país. Por isso, oferecemos, aqui, propostas concretas para o desenvolvimento socioeconômico brasileiro”, afirmou Tadros.

O Sesc esteve presente e proporcionou aos participantes uma experiência imersiva e interativa com o conceito “Conheça o Brasil com o Sesc”, convidando-os a descobrir todo o Brasil por meio de paisagens, cultura e da atuação da instituição. Além disso, com objetivo de levar uma amostra da programação que oferece em suas unidades, convidou o grupo Chorodelas para uma homenagem ao Dia Internacional da Mulher. A apresentação de choro contou com clássicos como Carinhoso, de Pixinguinha, Bole bole, de Jacob do Bandolim, e Atraente, de Chiquinha Gonzaga.

O documento

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A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, atende a crianças de 0 a 5 anos em creches e pré-escolas, em 139 unidades do Sesc em todos os estados, com exceção de São Paulo. Os princípios norteadores da sua ação pedagógica são os eixos interações e brincadeiras, assegurando também os seis direitos de aprendizagem estabelecidos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC): conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.

A Proposta Pedagógica da Educação Infantil é um documento que retrata o cotidiano das escolas e norteia a prática das professoras com as crianças inscritas na atividade em todo o Brasil. Foi escrita coletivamente com os Departamentos Regionais a fim de legitimar a prática pedagógica que vem sendo desenvolvida durante esse tempo e por entender que a educação se faz no diálogo permanente e criterioso entre prática e teoria que se constroem a partir do cotidiano vivido.

O objetivo do Sesc é tornar este documento um norteador da ação pedagógica, procurando apontar caminhos e definições para uma educação participativa e transformadora, na qual as crianças são sujeitos de história e produtores de cultura, promovendo a formação de uma postura autônoma, crítica e de protagonismo, para a construção de uma sociedade humana, ética e solidária