A publicação da Proposta Educativa Sesc Ciência, fruto de um processo de construção coletiva da escrita, confirma o compromisso do Sesc com a efetividade e a qualificação das ações. Seu propósito é contribuir para o aprimoramento das condições organizacionais e estruturais da atividade, ao mesmo tempo contribuindo com elementos conceituais, aspectos pragmáticos e estratégias de comunicação contemporâneas, tais como o uso dos meios digitais e da arte para o diálogo com as áreas de conhecimento.
Nesse sentido, temos a expectativa de que os educadores que atuam em cada uma das Salas de Ciências e nos Projetos Itinerantes encontrem nesta Proposta Educativa inspiração para promover práticas educativas voltadas para o fazer científico, tendo como um de seus propósitos a autonomia dos estudantes na construção de novos saberes.
A escuta e a valorização do trabalho dos mediadores é central para o aperfeiçoamento de suas ações na Educação não-formal científica e, ratificando a Sala de Ciências como um Centro de Ciência que potencializa esse tipo de educação, o minidocumentário desenvolvido pela Sala de Ciências DF aborda parte dos anseios e ansiedade dos mediadores que estão atuando no espaço. O objetivo principal foi mostrar como a Sala de Ciências potencializa a formação acadêmica dos mediadores, reconhecendo suas dificuldades pós-pandêmicas, facilidades e metodologias que ajudam no desenvolvimento do(a) futuro(a) profissional da Educação Científica em Brasília, bem como suas opiniões sobre a importância desse espaço não formal de educação.
Você conhece a Sonia Guimarães? Ela foi a primeira mulher negra a lecionar em uma tradicional escola de tecnologia aeronáutica nos anos 90. Desde então, muitas barreiras foram quebradas e muitas portas abriram para suas semelhantes, graça a sua trajetória. Vamos conhecer um pouco da história dela?
A Exposição “Sustentabilidade na Perspectiva da Arte” traz uma linguagem marcadamente artística na busca de uma mudança comportamental, incentivando o uso responsável dos recursos naturais e diminuindo os impactos ambientais, a fim de contribuir o mínimo para ampliação da poluição e degradação do meio ambiente. Os materiais utilizados para confecção e composição dos diversos espaços são resultado dos processos de reutilização proveniente da coleta seletiva interna já existente na Unidade do Sesc em Castanhal.
