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Uma proposta pedagógica, em seus múltiplos sentidos e conceitos, contribui de forma significativa para as discussões e práticas ligadas à pedagogia, tanto na gestão educativa regional quanto nas unidades de Educação de Jovens e Adultos (EJA) do Sesc. Este documento, construído de maneira coletiva entre profissionais do Departamento Nacional e dos Departamentos Regionais do Sesc, pretende ser um ponto de partida para reflexões, diálogos e alinhamentos nos projetos pedagógicos locais. Ele reconhece o Brasil como um país múltiplo e diverso, marcado por singularidades e identidades culturais que precisam ser respeitadas e valorizadas.

O material, portanto, busca se consolidar como uma referência institucional para todos os segmentos da EJA: da alfabetização ao Ensino Médio. Apresenta eixos estruturantes do trabalho, metodologias possíveis, formatos curriculares e experiências educativas que orientam o compromisso dos educadores da modalidade. Ao considerar a riqueza das diferentes identidades que formam o Brasil e o Sesc, reforça que cabe às escolas potencializar cada sujeito de maneira contextualizada, estimulando o aprofundamento e a construção das pluralidades e singularidades de seus territórios.